Wordplay and Satire

이 회차를 마치면: 말장난과 풍자를 이해하고 설명할 수 있다

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꼭 외울 표현

• It's a play on words.

  그건 말장난이야.

  말장난임을 가볍게 인정할 때 쓰는 설명 덩어리.

• It sounds like something else, which means it can carry two ideas at once.

  그건 다른 소리처럼 들려서 두 가지 생각을 동시에 담을 수 있다는 설명이다.

  소리가 비슷하게 겹치는 언어유희를 풀이할 때 쓰는 덩어리.

• The joke works because the same sound points to two different meanings.

  그 농담은 같은 소리가 서로 다른 뜻을 가리키기 때문에 통한다는 설명이다.

  왜 웃긴지 소리·뜻 구조로 설명할 때 쓰는 덩어리.

대본과 번역

1. N

   안녕하세요. 오늘은 말장난과 풍자의 소리를 듣고, 왜 웃긴지 영어로 설명하는 연습을 합니다.

   안녕하세요. 오늘은 말장난과 풍자의 소리를 듣고, 왜 웃긴지 영어로 설명하는 연습을 합니다.

2. A

   Hey Leo, you just told me a very clever joke. I'm still smiling.

   야 레오, 방금 아주 기발한 농담을 했지. 나 아직 웃고 있어.

3. B

   Glad you liked it. But can you explain why it's funny?

   좋아해 줘서 다행이야. 근데 왜 웃긴지 설명해 줄 수 있어?

4. N

   이제 목표를 알려 드립니다. 여러분이 맡을 역할을 들어 보세요.

   이제 목표를 알려 드립니다. 여러분이 맡을 역할을 들어 보세요.

5. N

   여러분은 지금 영어 학습자 역할입니다. 여러분이 알아내야 할 정보 세 가지는, 첫째 그 농담이 말장난인지, 둘째 소리가 다른 무엇을 닮았는지, 셋째 왜 그 소리가 두 가지 뜻으로 통하는지입니다.

   여러분은 지금 영어 학습자 역할입니다. 여러분이 알아내야 할 정보 세 가지는, 첫째 그 농담이 말장난인지, 둘째 소리가 다른 무엇을 닮았는지, 셋째 왜 그 소리가 두 가지 뜻으로 통하는지입니다.

6. A

   I can't thank you enough for everything you've done for me over the years, so let's do this together.

   네가 그동안 해 준 모든 일에 정말 고마워, 그러니까 같이 해 보자.

7. B

   Here's the joke: I used to be a baker, but I couldn't make enough dough.

   이건 어때: 예전엔 빵집 직원이었는데, 반죽 dough 를 충분히 못 만들었어.

8. A

   Let me try. It's a play on words.

   내가 해 볼게. 그건 말장난이야.

9. B

   Yes, and it sounds like something else, which means it can carry two ideas at once.

   맞아. 그리고 그건 다른 소리처럼 들려서 두 가지 생각을 동시에 담을 수 있어.

10. A

    Exactly. The joke works because the same sound points to two different meanings.

    정확해. 그 농담은 같은 소리가 서로 다른 두 뜻을 가리키기 때문에 통해.

11. B

    Right. Dough is money, and dough is also the mix for bread.

    맞아. Dough 는 돈이고, 또 빵 반죽이기도 하지.

12. A

    Now let's run the scene again. I'll be your partner, and you answer out loud.

    이제 장면을 다시 돌려 보자. 내가 네 상대 역할이고, 네가 소리 내서 답해.

13. A

    So, what kind of wordplay is that?

    상대 대사: 그러니까 그건 어떤 말장난이야?

14. A

    It's a play on words.

    모범 답안: 그건 말장난이야.

15. A

    And what does dough sound like to you?

    상대 대사: 그리고 dough 는 뭐가 생각나?

16. A

    It sounds like something else, which means it can carry two ideas at once.

    모범 답안: 그건 다른 소리처럼 들려서 두 가지 생각을 동시에 담을 수 있어.

17. A

    Why is the joke funny, then?

    상대 대사: 그럼 왜 그 농담이 웃겨?

18. A

    The joke works because the same sound points to two different meanings.

    모범 답안: 그 농담은 같은 소리가 서로 다른 두 뜻을 가리키기 때문에 통해.

19. A

    Can you say that again, but more slowly?

    상대 대사: 조금 더 천천히 다시 말해 줄 수 있어?

20. A

    It's a play on words. It sounds like something else, which means it can carry two ideas at once.

    모범 답안: 그건 말장난이야. 다른 소리처럼 들려서 두 가지 생각을 동시에 담을 수 있어.

21. A

    Do you get why it's clever?

    상대 대사: 왜 기발한지 이해했어?

22. A

    I get it. The joke works because the same sound points to two different meanings.

    모범 답안: 이해했어. 그 농담은 같은 소리가 서로 다른 두 뜻을 가리키기 때문에 통해.

23. A

    What if someone misses the second meaning?

    상대 대사: 두 번째 뜻을 못 들으면 어떡해?

24. A

    Then I'd explain that dough is money, and dough is also the mix for bread.

    모범 답안: 그럼 dough 는 돈이고, 빵 반죽이기도 하다고 설명해 줄게.

25. A

    Last one — is this satire or just a pun?

    상대 대사: 마지막 질문 — 이건 풍자야, 아니면 그냥 말장난이야?

26. A

    It's a play on words, so it's a pun, not satire.

    모범 답안: 그건 말장난이니까 풍자가 아니라 펀이야.

27. A

    I just said It's a play of words. Sorry — It's a play on words.

    아까 It's a play of words 라고 했네. 미안 — It's a play on words.

28. B

    Right, It's a play on words.

    맞아, It's a play on words.

29. A

    Yes, It's a play on words.

    응, It's a play on words.

30. N

    흔한 실수 하나만 기억하세요. 말장난을 설명할 때 of 가 아니라 on 입니다.

    흔한 실수 하나만 기억하세요. 말장난을 설명할 때 of 가 아니라 on 입니다.

31. A

    Nice work. I can't thank you enough for everything you've done for me over the years, and today was no different.

    잘했어. 네가 그동안 해 준 모든 일에 정말 고마워, 오늘도 마찬가지야.

32. B

    Thanks. It won't be the same without you.

    고마워. 네가 없으면 안 될 거야.

33. N

    이제 목표 확인을 해 볼게요. 아까 말한 정보 세 가지를 다 얻었는지 스스로 점검해 보세요.

    이제 목표 확인을 해 볼게요. 아까 말한 정보 세 가지를 다 얻었는지 스스로 점검해 보세요.

34. N

    첫째, 그 농담이 말장난인지 알아냈나요? 둘째, 소리가 다른 무엇을 닮았는지 알아냈나요? 셋째, 왜 그 소리가 두 가지 뜻으로 통하는지 알아냈나요? 셋 다 얻었다면 오늘의 can-do, 말장난과 풍자를 이해하고 설명할 수 있다를 달성한 것입니다.

    첫째, 그 농담이 말장난인지 알아냈나요? 둘째, 소리가 다른 무엇을 닮았는지 알아냈나요? 셋째, 왜 그 소리가 두 가지 뜻으로 통하는지 알아냈나요? 셋 다 얻었다면 오늘의 can-do, 말장난과 풍자를 이해하고 설명할 수 있다를 달성한 것입니다.

35. B

    Let's not lose touch.

    우리 연락 끊지 말자.

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